本报讯（梅轶竹）9月7日，在第28个教师节来临前夕，学校隆重召开庆祝2012年教师节大会，表彰2012年优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵和师德先进个人、优秀教学成果获得者，并为从教30年教职工颁发纪念证书。校领导倪邦文、王新清、酒曙光、李家华、王义军、李宝国、陆玉林、林维出席大会为获奖者颁发证书。党委书记倪邦文作重要讲话，党委副书记、常务副校长王新清主持大会。
倪邦文在讲话中向全校教职工致以节日的祝贺，向长期辛勤耕耘在教书育人一线的各位教师、为学校教育事业发展作出贡献的离退休老同志表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。
倪邦文表示，教师是学校提高高等教育质量、培养高素质人才的关键。师资队伍的整体实力决定了学校的核心竞争力。近年来，党委高度重视师资队伍建设，充分尊重教师的主体地位，全力保障教师的教学科研需求，关心关注教师的核心利益诉求。教师队伍不断壮大，向心力、凝聚力不断增强，教书育人的能力不断提高。
倪邦文指出，尊重教师在办学中的主体地位，需要从三个方面落实：一是以人为本，着力提高教师队伍素质，这是尊重教师主体地位的基本内容；二是精细管理，着力增强教师队伍活力，这是尊重教师主体地位的重要途径；三是热情服务，着力解决教师发展需求，这是尊重教师主体地位的出发点和落脚点。
倪邦文要求，全校教师要当爱岗敬业的楷模，继承和发扬中青院教师恪尽职守、甘于奉献的优良传统，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，以真情、真心、真爱影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人；要当严谨治学的楷模，弘扬科学精神，秉持学术良知，坚持终身学习，敢于创新创造，恪守学术规范，不断挖掘教学科研的深度，不断拓宽教学科研的广度，坚决抵制学术失范和学术不端的行为；要当职业道德的楷模，自觉践行社会主义核心价值体系，树立高尚的精神追求，静下心教书，潜下心育人，努力做受学生爱戴的教师；要当忠于事业的楷模，始终把坚持党的领导、严明政治纪律作为治学的基本要求，把培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为育人的核心内容，把做人民满意的教师作为工作的基本价值标准。
大会上，于晶等14名校级优秀教师、王晓玲等10名校级优秀教育工作者，2012年北京市师德先进个人、校级师德标兵吴鲁平，校级师德先进个人王放、周宇、庞丁依次上台接受表彰。
大会对12项2012年优秀教学成果予以表彰，其中，《素质教育与人才培养模式改革》、《人文社科类大学生数学素质教育的研究与实践》获一等奖，《学生研究能力培养——“尚著学社”》等4项成果获二等奖，《未保诊所实验课程实验教学成果》等6项成果获三等奖。
优秀教师代表社工学院王冬梅、师德先进代表青少系吴鲁平分别发言。王冬梅回顾了6年的从教经历，分享了自己在教书育人、学术科研方面的心得体会。吴鲁平表示，在今后的工作中将更加努力，培养更多的优秀学生，无愧于北京市和学校授予的光荣称号。
倪邦文在讲话中向全校教职工致以节日的祝贺，向长期辛勤耕耘在教书育人一线的各位教师、为学校教育事业发展作出贡献的离退休老同志表示衷心的感谢并致以崇高的敬意。
倪邦文表示，教师是学校提高高等教育质量、培养高素质人才的关键。师资队伍的整体实力决定了学校的核心竞争力。近年来，党委高度重视师资队伍建设，充分尊重教师的主体地位，全力保障教师的教学科研需求，关心关注教师的核心利益诉求。教师队伍不断壮大，向心力、凝聚力不断增强，教书育人的能力不断提高。
倪邦文指出，尊重教师在办学中的主体地位，需要从三个方面落实：一是以人为本，着力提高教师队伍素质，这是尊重教师主体地位的基本内容；二是精细管理，着力增强教师队伍活力，这是尊重教师主体地位的重要途径；三是热情服务，着力解决教师发展需求，这是尊重教师主体地位的出发点和落脚点。
倪邦文要求，全校教师要当爱岗敬业的楷模，继承和发扬中青院教师恪尽职守、甘于奉献的优良传统，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任，以真情、真心、真爱影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人；要当严谨治学的楷模，弘扬科学精神，秉持学术良知，坚持终身学习，敢于创新创造，恪守学术规范，不断挖掘教学科研的深度，不断拓宽教学科研的广度，坚决抵制学术失范和学术不端的行为；要当职业道德的楷模，自觉践行社会主义核心价值体系，树立高尚的精神追求，静下心教书，潜下心育人，努力做受学生爱戴的教师；要当忠于事业的楷模，始终把坚持党的领导、严明政治纪律作为治学的基本要求，把培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为育人的核心内容，把做人民满意的教师作为工作的基本价值标准。
大会上，于晶等14名校级优秀教师、王晓玲等10名校级优秀教育工作者，2012年北京市师德先进个人、校级师德标兵吴鲁平，校级师德先进个人王放、周宇、庞丁依次上台接受表彰。
大会对12项2012年优秀教学成果予以表彰，其中，《素质教育与人才培养模式改革》、《人文社科类大学生数学素质教育的研究与实践》获一等奖，《学生研究能力培养——“尚著学社”》等4项成果获二等奖，《未保诊所实验课程实验教学成果》等6项成果获三等奖。
优秀教师代表社工学院王冬梅、师德先进代表青少系吴鲁平分别发言。王冬梅回顾了6年的从教经历，分享了自己在教书育人、学术科研方面的心得体会。吴鲁平表示，在今后的工作中将更加努力，培养更多的优秀学生，无愧于北京市和学校授予的光荣称号。