开展任何一项工作，首先看态度，关键看方法，最终看效果。共青团开展好党史学习教育，要紧密结合青少年实际，积极探索创新路径方法，确保党史学习教育高标准推进、高质量开展、高成效落实。
在“学”上求实求效
结合学习内容，明确学习重点，要个人自学、集中辅导、交流互学、线上巧学多措并举，确保学习实效。一是抓实个人自学。抓好学习书目推荐，引导青少年列出学习清单，制定学习计划，采取多种方式开展自学。引导青少年读原著、学原文、悟原理，切实做到真学、真信、真用。二是集中辅导助学。针对学习中的重点、难点和热点问题，通过团干部、专家、先进典型上团课等方式，进行集中辅导，以加深对学习内容的理解吸收和把握运用。要充分发挥各级团校主阵地作用，围绕党史学习教育，开办专题培训班，优化教学计划，创新课程设计，打造一批精品课、示范课。三是开展交流互学。抓住重要时间节点，结合各地实际情况，广泛开展讲述党史故事、缅怀革命先烈、寻访红色地标、寻访英雄模范等系列实践学习活动。结合青少年工作生活实际，组织广大青少年围绕党史学习组织开展丰富多彩的讨论交流，通过学习讨论，真正提高认识、找到差距，明确努力方向，促进学习落实。四是借助线上巧学。及时运用好网络资源，打造青年大学习等线上学习平台，制作、推出党史学习打卡小程序，研发党史教育的学习产品，以更具参与感、互动性的学习形式深化对党史内容的了解掌握。
在“讲”上创新用力
加强宣讲，需要不断创新，确保宣讲的广泛性和实效性。一是组织参加系列主题宣传活动。组织青少年学习参观党史展览，观看文艺演出、大型文献专题片和专题节目，到党史学习教育体验场馆参观研学。二是组织开展专题宣讲。成立青少年党史宣讲团，到青少年中开展宣讲。“七一”前，举办学习习近平总书记《论中国共产党历史》宣讲会；“七一”后，举办学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神宣讲会。三是加大宣传引导力度。加强网上党史宣传阵地建设，充分运用各类团属媒体，开设“党史学习教育”专题专栏，选择重大历史题材、地方党史故事、英雄人物等及时推出原创宣传报道，切实增强党史学习教育的实效性。
在“践”上深化拓展
习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。一是开展榜样学习活动。注重在典型引领中立标示范，着眼新形势下年轻党员干部思想认知特点，从各级表彰的优秀共产党员、身边典型中，挖掘学习标杆和榜样，引导青少年崇尚先进、学习先进、争当典型，使榜样成为激励新年轻干部立足本职建功立业的鲜活教材。二是开展岗位建功活动。组织引导青少年立足岗位创新创效创优，发挥青年突击队、青年文明号、青年岗位能手等品牌项目功能，教育引导各领域团员组织化、常态化参与岗位建功，提升服务大局贡献度。三是开展志愿服务活动。结合主题党团日，统筹开展“三下乡”、“返家乡”、团员向社区（村）报到等社会实践和志愿服务，各级团组织要广泛开展贴合当地青少年需求的服务项目，让青少年在志愿服务中收获成长、提升自我。
（作者系团重庆市委统联部副部长,我校团的领导机关干部进修班学员）