□毛赟美一是学校的主要任务变了，但干事创业的环境没变。过去两年，伴随着学校的改革，我和其他老师一样，经历了种种复杂的心理变化。如今，改革顺利进行，新团校边建设边提升。学校的主要职能发生了质的变化，必然导致教师和行政管理人员的工作内容、方式、对象发生变化。尽管这种变化使得很多人短时间内无法适应，但我相信，只要学校干事创业的环境没有变，每个人最终都能找到自己的定位和努力的方向。
二是同事间角色变了，但互帮互助的氛围没变。随着学校的改革，很多同事进行了划转，成为兄弟单位的同行。留下来的同事由于部门的变化，很多人岗位也发生了调整。但不管角色怎么变，“小小中青院，暖暖我的家”的文化传统没有变，同事间工作上相互帮助、生活上相互关心的人情味没有变。
三是我的工作岗位变了，但爱岗敬业的态度没变。今年4月，我从宣传部调整到轮训部，虽然都很忙，但忙得又不一样。我感觉轮训部的工作性质是“三高”———高强度、高密度、高情商。高强度，指的是在从严治团从严治校背景下，当前的学员管理需要班主任付出极大的精力，是个高强度的 “体力活”。高密度，指的是班次一个接一个，每个班的学员人数大多在50人以上，班主任常常不能充足休息。除了带班，轮训部所有人员还肩负着其他工作。比如，作为部门副职，我还分管着学员党性教育实施和研究、学员活动宣传等。高情商，指的是轮训部的工作是与人打交道的工作，要求我们政治素质高、敢于担当、善于化解各种矛盾和处理各种突发事件。尽管压力和挑战很大，但“人生若似初相见，到老终无怨恨心”，我相信只要我一如既往地保持着爱岗敬业的态度，就没有比脚更长的路。
从哲学上讲，变化是绝对的。但在变化中，只要我们保持爱学校、爱同事、爱岗位的初心不变，就一定能为学校的改革做出自己的贡献，同时分享学校发展成果，实现个人职业价值。
（作者系我校轮训部副主任）