□王冬梅
11月20日，十九届中央全面深化改革领导小组第一次会议审议通过了《中央团校改革方案》。推进中央团校改革，是落实党的十九大精神、深化共青团改革的重要任务，也是中央团校不忘初心使命、聚焦团干部培训工作主业的必然要求。作为团校教师，应从“四个全面”战略布局的高度充分认识共青团改革、从共青团改革背景的角度充分认识中央团校改革的大逻辑，深刻理解中央团校改革的政治定位和政治要求，并结合本职工作，以坚定的政治立场积极投身到改革实践当中去。把政治建设放在首位党的十九大指出，“党的政治建设是党的根本性建设”，“把党的政治建设摆在首位”。这是新时代党的建设的新要求，也是中央团校改革发展的聚焦点。推进中央团校改革，应当把握 “党在青年工作领域特色鲜明的政治学校”这个根本定位，坚持团校姓党、坚持政治立校，在加强政治建设上聚焦发力，建设高扬党的旗帜、宣传党的主张、培养党的干部、维护党的形象的政治学校。
聚焦政治建设就要坚持党对团校工作的领导。团校事业是党的事业的重要部分，团干部培训是党的干部培训的重要方面。只有坚持和加强党的领导，团校工作才能把握正确的政治方向、坚守固有的政治本色，始终做到与党同声同调、同向同行。团校之所以为 “政治学校”，很重要的就是其在政治上、纪律上、学风上，要求更严、标准更严、管理更严，这也是其区别于普通高校的鲜明标志。
聚焦政治建设就要坚持从严治校。这是贯彻党的十九大关于全面从严治党部署的题中应有之义。首先要严守政治纪律，把政治立场的坚定性和教学科研的创新性统一起来，坚持“学术探索无禁区、课堂讲课有纪律”；其次要严格校规校纪，坚持以制度管人、用制度管事，逐步在教学科研、人才队伍、管理服务等方面，探索建立一套科学有效的规范制度；再次要严肃校风学风，塑造纯洁清朗的校风和严谨求实的学风，让教职工的主要精力放到教学科研上，让学员的全部心思用在学习锻炼上，努力营造风清气正的环境。把团干部培训作为主责主业中央团校承担着“为党的青年群众工作教育培养干部骨干的重要使命”，这决定了团校的主责主业就是团干部教育，教育的主体主角就是各级团干部和青年干部，教学的主题主课就是党的理论和党性教育。
中央团校突出政治培训，应围绕党的理论教育和党性教育来谋划展开，在教学安排上向其聚焦，在课程设置上向其倾斜，在师资配备上向其靠拢，把主课教育的弱项补上来、强起来。
抓好党的理论教育，引导团干部掌握社会主义发展的历史脉络，掌握马克思主义的基本立场、观点、方法，在理论思维、理论素养上有一个大提升；抓好党性教育，应重点开展好理想信念教育、为民宗旨教育，开展好党史国史教育、革命传统教育，开展好核心价值观教育、优秀传统文化教育，开展好党章党规教育、反腐倡廉教育，引导团干部修身养性、固本养心，不断增强党的意识、纪律意识、规矩意识，更加坚定地忠诚于党和人民，忠诚于党的核心，忠诚于的党的青年事业。团校教师要转换身份定位团校教师是团干部培训的主力军，中央团校改革对团校教师的转型提出了紧迫要求。作为团校教师，应深入领会共青团改革的精神，从政治高度认识改革、参与改革，主动转型、尽快适应，切实转变观念、转换身份、提升本领，积极投身到中央团校改革的实践中去。
转变观念，迎接改革。作为团校教师，要正确理解改革的初衷和深意，坚决拥护党中央的改革决定，坚定支持团中央的改革部署，及时转变思想观念，不能仅看改革带来的挑战、更要看到改革带来的机遇，不能仅看个人的利益得失、更要看到团校整体的发展前景，不能仅看自身的不适之处、更要看到内在的知识优势，以坚定的信心和积极的心态迎接改革，当好改革的促进派。
转换身份，融入改革。改革后的中央团校，党员干部身份是团校教师的第一身份，团干部培训是团校教师的第一职责。要尽快从普通高校教师的身份走出来，按照“政治学校”、党的干部的标准严格要求自己，增强政治觉悟、提高政治素质，时刻注意自己的言行，自觉维护党的形象、团的形象和团校声誉，以自身良好素质影响和带动广大学员。
提升本领，适应改革。团校教师要认清学科知识教育与干部培训教学的差异、纯学术研究与政策性科研的差异，适应新的职责要求，迅速提升自己的教学新本领和科研新能力，要尽快明确工作职责，针对团干部教育培训需要，调整自己的知识结构，抓紧学习研究共青团和青年工作的有关精神要求，结合自己以往的学科背景，形成自己的教学重点和科研方向，努力作一名合格的党的科学理论 “布道者”和“阐经人”。
新时代要求新气象，新使命要有新作为。改革后的中央团校正站在一个新的历史起点，展现出一个新的发展前景。作为中央团校的教师，要秉持“实事求是、朝气蓬勃”的校训，不忘初心、牢记使命，提高政治站位、把准身份定位，以自我革命的精神苦练内功，以昂扬向上的状态积极进取，为中央团校的改革发展贡献智慧和力量。