干部培训的宗旨和方向是强化党性意识、公仆意识，强化理想信念教育，应把这一点贯穿在干部培训的各项环节。要始终把握培训的方向，把满足组织的需求放在培训的重要位置。
干部培训要抓好 “团队学习”“团队建设”两个载体。培训与教育有着很大不同，集中学习培训具有独特的资源优势和效益，有利于加强来自不同地区不同行业的干部之间的交流和碰撞。在团队学习中，有碰撞与合作，有交流与互动，有研讨与分享，有沟通与联络。团队建设有利于培养团队精神和合作意识，可以通过开班导学、破冰拓展、主题班会、班委支部、班组活动、团队学习等多个载体来实现。
干部培训要明确三个“为主”，以学员为主，以教员为主，以培训管理者为主。要突出四个“导向”：问题导向，思考产生问题的根源，寻找解决问题的途径和实现途径的方法；实践导向，在实践中反思，总结经验，上升为理论，指导实践；需求导向，实现公仆意识教育、政府管理创新、领导能力提升；成果导向，解决干部培训的针对性问题和实效性问题。要做好五个“结合”，方案与总结相结合，开班与结业相结合，导学与述学相结合，开课与结课相结合，业务与团队相结合，以提升方案设计的针对性和实效性，明确学什么、怎么学的问题，注重平时的回顾和分享，加强总结和交流，对教学进行评估和分析，提升培训效果。
（摘自9月26日国家行政学院培训部主任安令裕研究员安令裕所作的《干部培训的理念和实践》讲座）