推进“两学一做”学习教育常态化制度化

　　□本报评论员本学期初，学校党委在工作部署中把 “将党中央全面从严治党的要求贯穿始终，推进‘两学一做’学习教育常态化”作为四项重点工作之一；3月下旬，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，从8个方面对“两学一做”学习教育的持续开展提出了要求；4月上旬，团中央直属机关召开 “两学一做”学习教育工作会，对团中央直属机关开展学习教育进行部署。去年年初开始在全党进行的“两学一做”学习教育，绝不是“一阵风”，更不是“走过场”，而是全面从严治党的战略性、基础性工程。我校应按照中央要求和团中央部署，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
　　要把思想教育作为首要任务。重视思想建党是我们党的优良传统和政治优势，抓好思想教育是确保党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心的根本保证。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要把思想教育摆在第一位。要用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列讲话武装头脑，坚持读原著、学原文，做到学而信、学而思、学而行；要注重问题导向，敢于直面问题，党员应经常自省修身、进行“党性体检”，各级党组织应主动查摆是否达到从严治党要求；要把组织生活会、民主生活会、谈心谈话等作为思想教育的重要途径，严于自我解剖，热忱帮助同志。
　　要充分发挥党支部作用，树立党的一切工作到支部的导向。党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。但在实际工作中，往往是党委、党总支精心安排部署，党支部落实起来却时有松散。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要发挥党支部在党员教育管理中的主体作用，健全党支部基本制度，增强党支部活力和功能；要把学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度，突出党章党规、系列讲话内容，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化；要建立党支部工作督查指导机制，选好配强支部班子，整顿软弱涣散党支部。
　　要结合学校实际，引导党员为学校深化改革、持续发展做贡献。党员是党的基石和细胞，党要保持先进性和战斗力，关键在党员。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要引导党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，特别是要引导党员结合学校改革实际，主动做改革的促进派和实干家。要以即将开展的 “党员先锋岗”创建活动为载体，引导党员立足本职岗位履职尽责、创先争优，在促进学校改革发展稳定中作表率、当先锋；要引导党员敢于亮出党员身份，牢固树立“四个意识”，推动形成讲政治、守纪律、树正气、促改革的良好政治生态；领导干部要率先垂范，时刻牢记自己第一身份是党员，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，带头做合格党员、合格领导干部。